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miércoles, 24 de marzo de 2010

Comparaciòn del pep con la lectura de psicologia de la didactica de la lengua

La comparaciòn es que las dos tienen un fin en comùn que es favorecer mejores condiciones para el imtercambio de informaciòn para el proceso de enseñanza integrando los principios pedagogicos,la lectura esta màs basada en lo que es la psicologia del lenguaje o la psicoloinguistica, desde la perspectiva psicologica se analiza el modelo teorico que pudieran servir de base psicologica a dicha didactica de la lengua, lo màs importante en el ambiente educativo del niño es tener la interacciòn conversacional, basado en un modelo ded comunicaciòn como marco para estudiar las relaciones entre el proceso de enseñanza y el de aprendizaje, de igual menera para describir el acto, didacto y la retroalimentaciòn para la eficacia deidactica en el marco de la interacciòn comunicativa